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摘要:
俗话说:“兴趣是最好的老师。”在学生学习的过程中,如果具有强烈的兴趣就会拥有学习的热情以及好奇心。对处于启蒙阶段的小学数学教学来说自然也不例外,只有提高小学生学习数学的兴趣,才能够让学生实现从“要我学”到“我要学”的转变。那么,如何有效提高小学生学习数学的兴趣呢?以下是我的一点浅见。
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文献信息
篇名 如何有效提高小学生学习数学的兴趣
来源期刊 散文选刊:中旬刊 学科 教育
关键词 我要学 学习数学的兴趣 启蒙阶段 小学数学教学 小学生 兴趣是最好的老师 学习的过程 要我学
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 224-224
页数 1页 分类号 G62
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1 索朗卓嘎 18 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
我要学
学习数学的兴趣
启蒙阶段
小学数学教学
小学生
兴趣是最好的老师
学习的过程
要我学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
散文选刊:中旬刊
月刊
1003-272X
41-1071/I
北京100053信箱64分箱
36-77
出版文献量(篇)
8052
总下载数(次)
54
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