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原文服务方: 新课程       
摘要:
主要论述如何在高中语文教育中渗透传统文化,由于高中阶段的教育重点倾向于学生的能力提升,而语文学科作为学生的母语学科,需要通过与时俱进的教学方法,延续中华文明的传统文化.教师要从文化含义、课堂与课外的渗透及优化教学方式等多个方面进行研究,找到教学内容中的切入点,合理融入传统文化元素,使学生的接受效果更好.
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论我国高中语文教育中传统文化的渗透
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浅谈高中语文教学中的传统文化渗透
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语文教学
传统文化
渗透
高中语文教学中传统文化的渗透
高中语文教学
传统文化
渗透
高中语文教学中优秀传统文化的渗透
渗透
高中语文教学
优秀传统文化
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关键词云
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文献信息
篇名 高中语文教育中传统文化的渗透研究
来源期刊 新课程 学科
关键词 高中语文教育 传统文化 渗透作用
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 71
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高中语文教育
传统文化
渗透作用
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新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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