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摘要:
随着国内经济建设发展速度的提升,社会对人才提出了更高的要求,对学生的工匠精神进行培养能够帮助大学生更好地成长和发展,此时就需要教师在进行教学活动过程中,将思政教育知识与工匠精神进行有效融合,促使学生的专业技能水平以及职业精神层次能够实现同步发展。本文就工匠精神的培养以及高职院校思政教育的融合策略进行了研究与分析。
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试论工匠精神培养与高职思政教育的有效融合
教育体制改革
现代化建设
工匠精神培养
高职思政教育
融合
试论工匠精神培养与高职思政教育的有效融合
教育体制改革
现代化建设
工匠精神培养
高职思政教育
融合
工匠精神培养与高职思政教育的有效融合研究
工匠精神
高职院校
思想政治教育
高职院校工匠精神的培养模式探索
高职院校
工匠精神
培养模式
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 探析高职院校工匠精神培养与思政教育的有效融合
来源期刊 新丝路:中旬 学科 社会科学
关键词 工匠精神 高职院校 思政教育 融合策略
年,卷(期) 2020,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0107-0108
页数 2页 分类号 C
字数 语种
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1 郑兴新 1 0 0.0 0.0
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2020(0)
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研究主题发展历程
节点文献
工匠精神
高职院校
思政教育
融合策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新丝路:中旬
月刊
2095-9923
61-1499/C
西安市666号信箱
出版文献量(篇)
5125
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