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原文服务方: 新课程       
摘要:
自主意识是人本学习理念下的核心品质,对于新课程标准下的全新的普通高中英语课程教学而言,学生的自主学习意识的培养是践行核心素养的关键,一个具备自主学习意识的高中生在英语学习中会表现得更加具有能动性,表现得更加具有学习兴趣.针对自主学习意识培养来谈如何更加高效地设计高中英语互动教学环节.
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自主学习
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谈高中生英语自主学习能力的培养
能力的培养
英语自主学习
高中生
自主学习能力
英语课堂教学
学生
高中生英语自主学习能力的培养
新课改
自主学习
激发兴趣
教学方法
英语活动课
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 自主学习意识培养下的高中生英语互动教学设计与研究
来源期刊 新课程 学科
关键词 自主学习意识 高中英语 英语互动教学设计
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 73
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
自主学习意识
高中英语
英语互动教学设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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