“互联网+”时代背景下基础护理学教学模式探索

• 作者: 熊如秀
• 来源期刊: 健康管理
• 学科: 医学
• 关键词: 基础护理学 “互联网+” 教学模式
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 页码范围: 0156-0156
• 页数: 1页
• 分类号: R

摘要

基础护理学是一门实践性和应用性很强的课程。老师讲,学生听的传统教学模式影响了学习效率。为了有效提高教学效果, 教师要借助“互联网+”创新基础护理学教学模式。本文提出“互联网+”基础护理学的教学模式,把翻转课堂、微课、慕课等多种教学方 法相结合,对基础护理学不同内容使用最合适的教学方法,充分发挥学生的主观能动性,同时体现“以学生为主体”的教学理念,为基础 护理学的教学提供新思路。