高中理科教学中培养和提升学生数学反思能力的路径探索

• 作者: 钟祥华
• 来源期刊: 新丝路：上旬
• 学科: 社会科学
• 关键词: 高中 理科教学 培养 提升 学生数学反思能力 路径 探索
• 年，卷（期）: xslsx_2020,（8）
• 页码范围: 0083-0084
• 页数: 2页
• 分类号: C

摘要

数学学科在教育中占有重要位置，学习数学可以培养我们的逻辑思维能力，使得我们更加理性。尤其是高中数学学习，学习难度增加，需要学生具备更加全面的数学核心素养，以应对即将到来的高考。因此老师要适当的改变教学方法，将培养学生的反思能力作为教学的重点，使得学生在反思中成长。但是就当前的教育来看，老师的数学反思能力教学或多或少存在一些问题，因此本文就高中理科教学中培养和提升学生数学反思能力的路径进行探索，希望能够给老师们提供一些建议。

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1	钟祥华		2	0	0.0	0.0