提升高中地理教学趣味性的策略探究

• 作者: 苏桃香
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 高中地理 趣味教学 教学策略
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 78
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

当下,教育事业不断发展,人们对教师的教学要求越来越高,各学科教师都需要注重教学方法的创新,让自己的教学效率更高,使学生的学习效果更好.经实践检验,将趣味性教学策略融入教师的教学中,能够使教师的教学效率更高.地理是高中生需要学习的一门基础学科,高中地理教师有必要注重教学方法的创新,在课堂中融入趣味性教学策略,使学生的地理学习积极性更高,让学生的学习效果更好.基于此,将结合相关的教学实践经验,谈一谈提升高中地理教学趣味性的策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	苏桃香		2	0	0.0	0.0