运用艺术通感 初探古文诗词——苏少版小学音乐三年级上册第五单元《游子吟》课例研修

• 作者: 冯扬扬
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 艺术通感 文化语境 课例研修
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 页码范围: 0270-0270
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

古诗词正式多样文化语境中的重要成员。依托艺术通感与古诗词的天然气质，尝试在古诗词的文化语境中寻找 到提升学生艺术通感的通道，进而建构学生的艺术通感，让学生在音乐的自然流淌中体验到古文化的力量。以《游子吟》为例， 采用课例研修的形式在反思中研究，通过想象中意会、诵读中感受、吟唱中体验、表现中融合、欣赏中升华五个环节阐述 艺术通感能力的培养。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯扬扬		7	0	0.0	0.0