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如何“把控”高中有机化学这一“新科目”
如何“把控”高中有机化学这一“新科目”
作者:
孙力
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
“高中有机化学”
“学科特点”
“构建'有机’思维”
摘要:
有机化学作为四大基础化学的分支,在高中生初次接触有机化学会感觉不适应,利用无机化学的学习方法定势思考有机问题难免遇到挫折从而丧失学习有机化学的信心。本文从高中生学习有机化学经常出现的问题入手,从有机化学的学科特点和构建“有机”思维两个方面阐述教师如何帮助学生渡过有机化学这一“新科目”的难关。
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篇名
如何“把控”高中有机化学这一“新科目”
来源期刊
新丝路:上旬
学科
社会科学
关键词
“高中有机化学”
“学科特点”
“构建'有机’思维”
年,卷(期)
xslsx_2020,(8)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
0196-0197
页数
2页
分类号
C
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语种
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新丝路:上旬
主办单位:
陕西省社会发展研究会
出版周期:
月刊
ISSN:
2095-9923
CN:
61-1499/C
开本:
出版地:
西安市666号信箱
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
5334
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