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深度学习理念视域下的高中数学分层教学研究
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新课程
摘要：
近些年,教学改革的推进使得越来越多的高中数学老师开始调整教学思路和模式,其中大部分老师应用深度学习理念来开展分层教学活动,其有助于更好地满足不同学习能力学生的需求.从了解深度学习理念的应用意义入手,结合具体教学案例来探讨如何将其应用在高中数学分层教学活动中.
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新课标
高中数学
分层教学
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高中数学
分层教学
明确任务
注重差异
基于深度学习下的高中数学概念教学
深度学习
高中数学
概念教学
措施
新课标视域下高中数学有效教学研究
新课标
教学观念
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深度学习理念
高中数学
分层教学
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主办单位：
山西三晋报刊传媒集团有限责任公司
出版周期：
周刊
ISSN：
1673-2162
CN：
14-1324/G4
开本：
16开
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
2008-01-01
语种：
chi
出版文献量（篇）
70018
总下载数（次）
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26607
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