作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
分析能力的高低深刻体现了一个学生的智力水平,虽然分析能力是先天的,但很大程度却取决于后天的培养.数学是初中阶段的重点学科,所以教师要强化学生的分析能力,以完善学生的逻辑思维,提高初中生的数学成绩.本文以初中数学为研究对象,对提高学生分析能力的策略进行了深入论述,以希望能够提升学生的分析能力,促进初中数学教学效率的提升.
推荐文章
初中数学教学中如何提高学生的分析能力
初中数学教学
分析能力
策略
小学数学教学中提高学生的解题能力探讨
小学数学
解题能力
提高策略
小学数学教学中提高学生计算能力的研究
计算能力
数学教学
提高能力
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 初中数学教学中提高学生分析能力的策略
来源期刊 新智慧 学科
关键词 初中数学 分析能力 教学策略
年,卷(期) 2020,(12) 所属期刊栏目 教学经纬
研究方向 页码范围 81
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 凌秋艳 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (4)
共引文献  (1)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2016(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2017(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2018(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中数学
分析能力
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
论文1v1指导