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摘要:
随着新课程改革进程的稳步推进,小学体育教学被赋予了新的内容和意义.教师要摆脱传统体育教学的束缚,紧跟时代潮流,熟练掌握网络信息技术在教学中的应用方式,激发学生运动兴趣.小学体育教学引入游戏化教学为体育教学发展提供了新的契机,学生的学习体验得到一定程度的优化,学生的课堂反馈受到教师的重视.在下文中,笔者将从游戏教学法在提升学生身体素质和确保学生心理健康以及实践性作业对于游戏化教学的正面作用三个方面展开深入探究.
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探究小学体育课堂教学游戏化实验
小学体育课
游戏化实验
综合素质
浅析游戏教学法在小学体育课堂教学中的应用
游戏教学法
小学体育
课堂教学
应用策略
小学体育课堂教学之我见
备课
语言
练习
游戏
体育课堂教学中游戏的策略选择
体育游戏
“活、巧、实、妙”
课堂教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学体育课堂教学游戏化探究
来源期刊 探索科学 学科 教育
关键词 小学体育 游戏化教学 对比 创新
年,卷(期) 2020,(8) 所属期刊栏目 教育与教学
研究方向 页码范围 99
页数 1页 分类号 G40
字数 语种 中文
DOI 10.1227/j.issn.2095-588X.2020.08.124
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1 王宇龙 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学体育
游戏化教学
对比
创新
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
探索科学
月刊
2095-588X
10-1148/N
北京市万寿路南口金家村288号华信大厦
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出版文献量(篇)
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