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摘要:
小学数学教师重视培养学生的数学思维能力,注重培养学生的数学抽象思维,思维导图可以帮助小学生更好地理解数学概念,有助于学生形成抽象数学思维,是学生学习数学内容的好帮手。思维导图凭借其特殊的价值,可以提升小学生的数学水平,为小学数学教学添加新动力。
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篇名 数海无涯导图作舟
来源期刊 文理导航 学科 教育
关键词 小学数学 思维导图 运用策略
年,卷(期) wldh_2020,(15) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 25-25
页数 1页 分类号 G63
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1 闫建元 甘肃省天水市秦州区皂郊镇店镇中心小学 1 0 0.0 0.0
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