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摘要:
伴随我国中职教育模式改革日益创新,三阶段混合式教学模式作为一种线上互动及设计引导方法,其重要性不言而喻.通过近年来大多研究发现,三阶段混合式教学模式的应用性与科学性对中职机电专业课教学质量、效率提升影响颇大.本次研究将对"三阶段混合式教学"在中职机电专业课教学中的开展实施进行分析研究,为下一步工作开展提供依据参考.
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文献信息
篇名 "三阶段混合式教学"在中职机电专业课教学中实施的研究
来源期刊 才智 学科
关键词 混合式教学 三阶段 机电专业
年,卷(期) 2020,(12) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 35
页数 1页 分类号
字数 1863字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 顾丁磊 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
混合式教学
三阶段
机电专业
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
总下载数(次)
386
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