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摘要:
根据课题研究,从中职学生英语学习动机出发,依据中职英语学业水平考试考纲,采用PBL混合学习策略,使用AI互动电影制作平台,让中职学生进行英语互动微电影制作体验学习.经实践发现,使用互动电影制作的学生大幅提高了对英语学习的认同感,学生学习英语的兴趣得以有效提升,并大幅提升了学业水平考试能力.
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英语
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策略
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中职学校
英语
课堂教学
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关键词云
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文献信息
篇名 AI视角下中职英语互动角色体验学习的策略研究
来源期刊 现代职业教育 学科 教育
关键词 AI视角 互动电影制作平台 互动角色体验学习 策略研究
年,卷(期) 2020,(3) 所属期刊栏目 研讨◆课题◆探析
研究方向 页码范围 30-31
页数 2页 分类号 G712
字数 2767字 语种 中文
DOI
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1 张丽辉 1 0 0.0 0.0
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AI视角
互动电影制作平台
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策略研究
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现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
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