高中体育与健康分层教学探究

• 作者: 林春涵
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 体育与健康 分层教学 教学模式
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 96
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在高中阶段,学生个体之间的差异已经非常突出,尤其体现在学习能力方面.因此,教师在开展体育与健康教学时,应充分结合基本学情,针对性地开展分层教学,以期促进教学效果的提升.就体育与健康课程的教学特点来看,对学生的身体素质要求较高,而高中生在此阶段身体素质差异非常突出.教师应正视学生这一特征,制定实施分层教学的模式,促使学生个体均能实现身心健康发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林春涵	浙江省丽水学院附属高级中学	1	0	0.0	0.0