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摘要:
伴随教育理念的创新与实施,使得小学数学学科教学方法产生了新的变化,以此适应现代化教育理念对教学内容与教学方法的新需求.而交互式一体机方式的引入,使得小学数学教学互动性得以确保,营造了愉悦和谐的课堂氛围,并构建生动性课堂,从而提升小学数学教学有效性.本文分析在小学数学教学创新过程中,如何渗透交互式一体机方法,以提升小学生数学学习兴趣,激发课堂和谐氛围,实现数学教学质量提升.
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实践与反思
内容分析
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文献信息
篇名 交互式一体机的小学数学教学实践
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 交互式一体机 小学数学 互动教学
年,卷(期) 2020,(27) 所属期刊栏目 教育探索
研究方向 页码范围 85
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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交互式一体机
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互动教学
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魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
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