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摘要:
随着语文教育事业的发展,信息化教学成为了教育形式的主流.为顺应时代发展趋势,教师需要提升自身的信息化能力,为学生创设优质的学习环境,给学生提供更多的学习机会.因此,依托微课强化信息化技术,打造生动的信息化课堂,已成为每个教师必备的教学能力.为改善学生的学习能力,教师需要明确微课教学的价值,明确信息化教学存在的问题,从而制定出利用微课提升信息化教学能力的策略,促进小学语文教学水平的提升.
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篇名 小学语文运用微课提升信息化教学能力的研究
来源期刊 意林·儿童绘本 学科
关键词 微课教学 信息化教学 教学能力 学习能力
年,卷(期) 2020,(20) 所属期刊栏目 科教视野
研究方向 页码范围 61-62
页数 2页 分类号 G623.23
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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微课教学
信息化教学
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研究起点
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期刊影响力
儿童绘本
周刊
1673-954X
22-1406/J
大16开
长春市安达街801号
46-344
2013
chi
出版文献量(篇)
2704
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