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摘要:
高校职业生涯发展教育能够帮助学生充分认识自我,树立正确的职业观,发挥自身优势,明确其发展方向,为大学生的职业生涯发展打下坚实基础.本文旨在将中美日三国高校职业生涯发展教育的现状进行比较研究,学习美国、日本先进的生涯教育经验,提高我国高校职业生涯发展教育水平.
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关键词云
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文献信息
篇名 信息化时代中美日高校职业生涯发展教育比较研究
来源期刊 数码世界 学科
关键词 高校职业生涯发展教育 中国 美国 日本 比较研究
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目 教育信息化
研究方向 页码范围 102-103
页数 2页 分类号
字数 4560字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王艺凡 1 0 0.0 0.0
2 张俊美 1 0 0.0 0.0
3 宋宁 1 0 0.0 0.0
4 栾雨萌 1 0 0.0 0.0
5 邢菲 2 0 0.0 0.0
传播情况
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2020(0)
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研究主题发展历程
节点文献
高校职业生涯发展教育
中国
美国
日本
比较研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数码世界
月刊
1671-8313
12-1344/TP
大16开
北京市海淀区永定路4号A院3号楼506室
6-167
2002
chi
出版文献量(篇)
22805
总下载数(次)
112
总被引数(次)
4543
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