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摘要:
幼小衔接是指幼儿从幼儿园升入小学之间的过渡衔接。在这一阶段,幼儿教师应重视培养幼儿的独立能力,为幼儿升入小学开始知识学习打好基础。幼小衔接是幼儿园教育阶段的重要教学内容。由于小学与幼儿园的巨大区别,若不能通过幼小衔接教学使幼儿的能力得以发展,其在进入小学阶段后,就很有可能不适应小学的学习和生活。
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幼小衔接现状及其发展策略探究
幼小衔接
现状
发展策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 幼小衔接的有效策略探究
来源期刊 名师在线 学科 教育
关键词 幼小衔接 有效策略 研究分析
年,卷(期) mszx_2020,(28) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 40-41
页数 2页 分类号 G420
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵光峰 甘肃省古浪县黄花滩中心幼儿园 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
幼小衔接
有效策略
研究分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
名师在线
旬刊
2095-9192
14-1376/G4
大16开
山西省太原市晋阳街202号
22-402
2015
chi
出版文献量(篇)
9349
总下载数(次)
28
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