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摘要:
如今,教育发展也不断向前,传统呆板的课程理念被摒弃,新的课程教学理念也被运用于各个学科之中,初中数学课堂为了能够灵活运用,也有颇多具体的教学方案,事实上,新的课程理念主要是要求教师要将学生作为教学的主体,增强课堂之上的互动,从而激发学生进行数学学习的积极性,营造良好的课堂教学氛围,增强课堂教学的效率。本文就分析了初中数学课堂教学具体实施新课程理念的情况。
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文献信息
篇名 新形势下初中数学课堂教学的认识与思考
来源期刊 今天 学科 教育
关键词 新课程理念 初中数学 课堂教学
年,卷(期) 2020,(13) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0122-0122
页数 1页 分类号 G633.6
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研究主题发展历程
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新课程理念
初中数学
课堂教学
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
今天
半月刊
1002-3917
22-1084/C
吉林省长春市人民大街7256号
12-86
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