《建筑装饰工程计量计价》课程差异教学初探

• 作者: 李艳
• 来源期刊: 绿色科技
• 学科: 教育
• 关键词: 建筑装饰 计量计价 差异 教学
• 年，卷（期）: 2020,（15）
• 所属期刊栏目: 教育与心理
• 页码范围: 220-222
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 语种: 中文

摘要

以地方工科院校建筑装饰工程技术专业的《建筑装饰工程计量与计价》教学为例,初步探索了该课程的差异化教学实施方法,并尝试使用了差异化的教学考核和评价方式,获得了一些效果,为差异化教学理论在高等教育中的应用提供一些参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李艳		2	1	1.0	1.0