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摘要:
数学作为高中阶段的重点学科对学生的学习发展起到重要作用.高中数学作为基础学科,应该在核心素养背景下,强化课堂教学的改革.教师在课堂授课的过程中,应该发挥教学课堂的重要作用,数学教师要提高创新热情,掌握更多教学方法提高课堂教学能力,进一步深化核心素养的利用程度,为推动高中数学教学提供指导意见,总结各方面存在的问题,为实现高中数学课堂教学的进步做出积极贡献.
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文献信息
篇名 高中数学核心素养背景下课堂教学分析
来源期刊 才智 学科
关键词 高中数学 核心素养 课堂教学
年,卷(期) 2020,(14) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 121
页数 1页 分类号
字数 1915字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高中数学
核心素养
课堂教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
总下载数(次)
386
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