新时期高校森林防火课程教学改革探讨

• 作者: 余婷婷 简伟 陈渝
• 来源期刊: 绿色科技
• 学科: 教育
• 关键词: 森林防火 教学改革 教学效果
• 年，卷（期）: 2020,（15）
• 所属期刊栏目: 教育与心理
• 页码范围: 222-223
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 语种: 中文

摘要

指出了森林防火课程是许多高校林学及相关专业的一门专业基础课程,在课程体系中占据十分重要地位.在当今生态文明建设及教学改革大背景下,如何提高森林防火课程教学效果具有十分重要意义.通过查阅文献,结合教学经历,对当前森林防火课程教学过程中可能存在的问题进行了分析,从调整教材形式,增加学时;多种教学模式并存;建立科学的考核体制等方面提出了改革思路.以期为今后我国森林防火事业的科学发展以及人才培养提供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈渝		7	3	1.0	1.0
2	简伟		3	1	1.0	1.0
3	余婷婷		2	0	0.0	0.0