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摘要:
目的 探讨阶段性健康教育对髋关节置换术患者心理状态、依从性的影响.方法 选取2017年1月—2019年1月于我院就诊的50例行髋关节置换术的患者为研究对象,以随机数字表法将其分为对照组(常规护理)和观察组(在对照组的基础上给予阶段性健康教育)各25例.根据焦虑自评量表(SAS)和抑郁自评量表(SDS)评估2组患者护理前后的心理状况,比较2组患者术后3个月功能锻炼的依从性.结果 护理后,观察组的SAS和SDS评分低于对照组(P<0.05);观察组患者的锻炼依从性优良率为92.00%,高于对照组的68.00%(P<0.05).结论 实行阶段性健康教育有利于改善髋关节置换术患者的心理状态,提高锻炼依从性,有利于其身体康复.
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文献信息
篇名 阶段性健康教育对髋关节置换术患者心理状态及依从性的影响
来源期刊 基层医学论坛 学科
关键词 髋关节置换术 阶段性健康教育 心理状态依从性
年,卷(期) 2020,(18) 所属期刊栏目 健康教育
研究方向 页码范围 2644-2645
页数 2页 分类号
字数 1785字 语种 中文
DOI 10.19435/j.1672-1721.2020.18.079
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1 侯安萍 2 0 0.0 0.0
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髋关节置换术
阶段性健康教育
心理状态依从性
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基层医学论坛
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1999
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