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原文服务方: 新课程       
摘要:
在新课改的背景下,课堂教学的方法变得越来越丰富多样,改变了刻板固化的传统教学模式,对于教学效果的提升起到了有力的推动作用.在高中信息技术课堂上,教师也要明确新课程改革的要求,运用多样化的方式对教学过程进行改革,从而让学生更好地掌握信息技术,并利用所学的知识与技能来改善学习和生活.从新课改的角度出发,结合"信息的加工与表达"教学内容,对高中信息技术教学改革的策略进行探究.
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新课改
高中信息技术教学
问题
出路
对高中信息技术教学改革进行思考
高中
信息技术
教学现状
建议
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 新课改下的高中信息技术教学改革策略探析
来源期刊 新课程 学科
关键词 新课改 高中 信息技术 改革策略
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目 课改论坛
研究方向 页码范围 115
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
新课改
高中
信息技术
改革策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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