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体育教师专业发展的思考
体育教师专业发展的思考
作者:
陈海琪
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
摘要:
在健康中国 2030 的规划框架中,体育教育是学校体育与健康教育的“最后一公里”,对于实现全人教育、为国家培养身强体健的高素质人才发挥着重要作用。教师的专业发展关系到教师的整个生涯的发展,随着新课改不断改进,体育在其中的占比增加。体育教师是学校体育和体育课程实施者和组织者,同时也是增进和提高青少年体质健康水平的指导者和参与者,伴随着我国学生体质健康水平的持续下降,体育教师越来越受到各方的关注与期望。
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篇名
体育教师专业发展的思考
来源期刊
当代体育
学科
体育
关键词
年,卷(期)
2020,(18)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
0179-0179
页数
1页
分类号
G8
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
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姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
陈海琪
华南师范大学体育科学学院
3
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引文网络
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期刊影响力
当代体育
主办单位:
黑龙江文化产业投资控股集团有限公司
出版周期:
半月刊
ISSN:
1002-6169
CN:
23-1015/G8
开本:
出版地:
哈尔滨市南岗区宣化街 451 - 6 号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
4206
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