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摘要:
本文采用科学性的课题研究方法对"PK化"模式在高校体育教学及相关体育项目训练中的操作和程序进行了检查与验证,对"PK化"模式在高校体育教学及相关体育项目训练中的有效影响及作用进行了阐述,综合各方面研究与观察的结果表明:"PK化"模式有利于高校学习对相关体育项目技能的掌握,有利于高校体育教学效率和质量的提升,有利于学生创新能力及群体凝聚力的培养.但是,"PK化"模式在目前我国各高校体育教育及教学工作的开展和落实过程中,依然存在着诸多的困境和困难.对此,高校任课老师要坚定不移的履行和秉持合理性教学目标的设定原则、遵循"PK"分组的科学性原则、严格履行全面化评价的教学原则.
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文献信息
篇名 浅析"PK化"模式在体育项目训练中的应用研究
来源期刊 文体用品与科技 学科 体育
关键词 高校体育 "PK化"模式 应用研究
年,卷(期) 2020,(13) 所属期刊栏目 竞技与训练
研究方向 页码范围 27-28
页数 2页 分类号 G80
字数 4188字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 牟光捷 广西科技大学鹿山学院 6 0 0.0 0.0
2 李丽丹 广西科技大学鹿山学院 9 5 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
高校体育
"PK化"模式
应用研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文体用品与科技
半月刊
1006-8902
11-3762/TS
大16开
北京市东城区北池子大街27号
82-19
1980
chi
出版文献量(篇)
23750
总下载数(次)
41
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