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摘要:
幼儿教育是幼儿探索世界、认识世界的启蒙教育,对幼儿一生发展有重要作用.《幼儿园课程论》也明确指出,应在幼儿园现实教育基础上,结合园区环境,以满足幼儿发展需求为切入点,构建幼儿园特色课程.班本课程体系构建,应坚持以幼儿为中心,坚持"精、优、趣、爱"的文化教育目标,让幼儿"回归生活、追求本真",体现幼儿园班本课程特色.以下对幼儿园特色班本课程构建分析,为幼儿园更好设计课程内容提供借鉴.
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文献信息
篇名 幼儿园特色班本课程的构建
来源期刊 意林·儿童绘本 学科
关键词 幼儿 成长 班本课程 资源
年,卷(期) 2020,(36) 所属期刊栏目 教学管理
研究方向 页码范围 91-92
页数 2页 分类号 G623.5
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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幼儿
成长
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资源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
儿童绘本
周刊
1673-954X
22-1406/J
大16开
长春市安达街801号
46-344
2013
chi
出版文献量(篇)
2704
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