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摘要:
文章以时下多学科融合交叉的趋势为研究背景,以提升高职视觉传达设计专业人才培养的质量为研究目标,以高职视觉传达设计专业的教学改革为研究对象,在分析学科融合的优势的基础上,探论了学科融合趋势下高职视觉传达设计教学改革的方向与途径,不仅明确了学科融合对于高职视觉传达设计教学改革的重要意义,为高职视觉传达设计专业的教学改革指明了方向和途径,也为设计类相关专业的教学改革提供了新的借鉴与参考.
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文献信息
篇名 学科融合趋势下高职视觉传达设计教学的改革研究
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 学科融合 教学改革 高职 视觉传达设计
年,卷(期) 2020,(26) 所属期刊栏目 高教论坛
研究方向 页码范围 220-221
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张毅 11 0 0.0 0.0
2 王立峰 8 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
学科融合
教学改革
高职
视觉传达设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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0
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