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摘要:
从目前来看,我国小学语文习作单元教学缺乏整体性,突出表现为目标过于分散、单元教学内容过于冗杂且内容鲜有整合。本文以小学语文部编教材为例,针对习作单元的整体教学目标、方法与语文素养等进行分析研究,以供参考。
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文献信息
篇名 管窥部编小学语文习作单元教学策略
来源期刊 名师在线 学科 教育
关键词 小学语文 部编教材 习作单元教学 思路与方法
年,卷(期) mszx_2020,(28) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 59-60
页数 2页 分类号 G427
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
部编教材
习作单元教学
思路与方法
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
名师在线
旬刊
2095-9192
14-1376/G4
大16开
山西省太原市晋阳街202号
22-402
2015
chi
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28
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