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原文服务方: 新课程       
摘要:
如今,在对中学生开展语文教学期间教师在讲解语句和词语过程中不全面,导致学生对语句解读不够深刻.在中学生的教学大纲中,中学生应该通过课堂学习充分掌握文章及语句的中心思想,并通过文章内容解读笔者的情感变化.所以,要求中学生加强阅读理解能力,同时做到学以致用,进而增强自身的写作能力,并迎接严峻的中考.
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篇名 中学语文句子赏析教学有妙法
来源期刊 新课程 学科
关键词 中学语文 句子赏析 教学妙法
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目 方法展示
研究方向 页码范围 119
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节点文献
中学语文
句子赏析
教学妙法
研究起点
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周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
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70018
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