高中生文言课外阅读与文言教学的有效结合

• 作者: 甘霖
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 探究原因 具体措施 指导阅读 指导积累 文言文写作
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 所属期刊栏目: 方法展示
• 页码范围: 122
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

高中文言文教学是语文教学的重点,也是难点.对学生而言,文言文题目是平时考试乃至高考中最容易丢分的题型.采取以下措施可有效提高学生学习文言文的效率:指导学生有针对性地进行现代文课外阅读,指导学生阅读古诗词鉴赏的书籍,指导学生有目的地归纳积累,指导学生尝试写简短文言作文.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	甘霖		1	0	0.0	0.0