基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
营建移动式教学资源丰富的情景化线上平台,改革传统课堂一本书教学模式,营造在线教学课堂多样性教学模式,开展因地制宜学以致用的实践教学活动.学习状况智能化统计大数据及时发布,诊断自己学习所处的状态,严格学习自律性.激发学生学习热情和创新活力,讲好材料“思政故事”,鼓励学生不负韶华,努力进取,战胜疫情的决心.
推荐文章
高职院校《建筑材料》课程教学改革研究
高职院校
《建筑材料》
课程教学改革
探讨基于MOOC课程模式的教学改革
MOOC
课程模式
教学改革
探讨建筑材料实验课程教学改革与实践
建筑材料
实验课程
教学改革
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 基于在线平台的材料课程教学改革
来源期刊 广东化工 学科 教育
关键词 在线平台 材料 丰富性 学习模式 智能化 自律性
年,卷(期) 2020,(14) 所属期刊栏目 教学教改
研究方向 页码范围 201-202,207
页数 3页 分类号 G4
字数 1585字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 宋远明 烟台大学环境与材料工程学院 42 193 8.0 12.0
2 王波 烟台大学环境与材料工程学院 41 295 10.0 15.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (4)
共引文献  (3)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2019(4)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(3)
2020(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2020(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
在线平台
材料
丰富性
学习模式
智能化
自律性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东化工
半月刊
1007-1865
44-1238/TQ
大16开
广东省广州市越秀区越华路116号
46-211
1974
chi
出版文献量(篇)
33195
总下载数(次)
75
总被引数(次)
74062
论文1v1指导