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摘要:
本文以成都市三类健身教练人才培养体系为研究对象,用文献资料法,问卷调查法,专家访谈法,数据统计法,对比研究法等对成都市三类健身教练人才培养体系从生源、培养周期、师资力量、职业素养、资格认证、接受度六个方面进行研究,发现成都市健身教练的整体素质不高、官方与民营机构的培训时长太短、高校授课教师缺少专项人才,民营机构教师资质两极化,官方培训机构教师流动性较大,难以统一管理等问题.在此基础上分析了未来的发展趋势,以期为高校、官方机构、社会性培训机构的健身人才培养提供参考.
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文献信息
篇名 成都市健身教练人才培养体系的对比研究
来源期刊 青年时代 学科
关键词 健身教练 培养体系 对比研究
年,卷(期) 2020,(13) 所属期刊栏目 人文社会
研究方向 页码范围 132-134
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
健身教练
培养体系
对比研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青年时代
旬刊
1002-6835
52-1032/GO
贵州省贵阳市青年路167号
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