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摘要:
在素质教育愈加深入人心的背景下,保守的、固化的教学方法在离我们远去,与此同时,一批新颖、高效的教学方法正在不断涌入课堂,成为各科教师提升课堂教学质量的最重要工具,深受好评和青睐,其中就包括启发式教学法.就高中英语课堂而言,启发式教学法取代了以往的死记硬背教学法,呈现出了不可小觑的教学优势,这也是它被广泛、频繁应用的重要原因.本文我们围绕启发式教学法展开探究,进一步探析启发式教学法在高中英语教学中的应用,以供参考与借鉴.
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文献信息
篇名 启发式教学法在高中英语教学中的应用探究
来源期刊 散文百家 学科
关键词 启发式教学法 高中 英语教学 应用探究
年,卷(期) 2020,(24) 所属期刊栏目 教学思考
研究方向 页码范围 257
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
启发式教学法
高中
英语教学
应用探究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
散文百家
旬刊
1003-6652
13-1014/I
河北省邢台市顺德路136号
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