关于提高小学语文阅读教学有效性的策略探讨

• 作者: 黄玉先
• 来源期刊: 文存阅刊
• 关键词: 小学语文 阅读教学 有效性
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 所属期刊栏目: 人文教育
• 页码范围: 108
• 页数: 1页
• 字数: 2106字
• 语种: 中文

摘要

在小学阶段中,阅读是十分重要的教学环节,也是每个学生必备的素养.但是现阶段,很多小学生并不是很重视阅读教学,使得阅读教学不尽如意.基于此,本文主要结合小学语文阅读教学的实际情况,针对如何提高阅读教学的有效性提出了几点措施.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄玉先		2	0	0.0	0.0