基于人文素养的高职英语文化体验式教学模式探索

• 作者: 何静
• 来源期刊: 产业与科技论坛
• 关键词: 人文素养 高职英语 体验式教学模式
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 所属期刊栏目: 文化教育
• 页码范围: 158-159
• 页数: 2页
• 字数: 2146字
• 语种: 中文

摘要

随着我国教育改革工作的持续推进,如何在高职英语教学中体现人文素质的培养是英语教育者们在对学生们进行教学期间需要进行的一项重要工作.将人文素质的培养融入到高职英语的教学过程中,不仅有利于学生们在学习期间学习成绩的提高,同时对于学生们人文素养水平的提升也有着积极的帮助.为此本文主要对人文素养的内涵及意义、文化体验式教学方式的概述,以及基于人文素养的高职英语文化体验式教学方式的运用进行了相应的探究,为高职英语教学的提供更多的帮助.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何静		26	10	2.0	2.0