幼儿园童话教育研究

• 作者: 刘丽萍
• 来源期刊: 动漫界
• 年，卷（期）: 2020,（40）
• 所属期刊栏目: 教研管理
• 页码范围: 72-73
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

童话作为一种文学体裁,指经过想象、幻想和夸张等编写而成的适于儿童阅读的故事.最早的童话并没有载体,而是靠着口口相传的形式得以延续下来.近年来,各界学者对童话在儿童心理成长过程中的作用进行了多方位研究,发现童话具有投射测验功能,对儿童发展具有重要的导向作用,能帮助儿童正确处理分析情感问题,促进儿童社会化发展.此外,据调查研究,幼儿时期能够进行独立阅读的人,在情感表达和对外交往方面往往高于未阅读过童话的人.