浅析小学语文教学渗透道德与法治教育的策略

• 作者: 王荩
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 小学语文教学 道德与法治教育 渗透策略
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 古今语文
• 页码范围: 289
• 页数: 1页
• 字数: 1607字
• 语种: 中文

摘要

2016年,我国开始实施"七五普法计划",大力推进社会主义法治建设,特别是"青少年道德与法治教育"这一板块,引起了国家教育事业的高度重视.虽然经过这段时间各界的努力,"青少年道德与法治教育"取得了一定相应的成果,但是"未成年人违法犯罪"的概率依然相对较高,青少年学生合法权益受到侵害的事件依然频发,这就说明学生的道德与法治教育迫在眉睫,并且学生的道德与法治教育是一项长期的、持久的教育工程,因此,作为小学语文教师,应该在小学语文教育教学中渗透道德与法治教育,将其作为一个持久的研究主题,进行深入的探索研究,最终找出一系列科学的、合理的渗透策略,以实现小学语文教学渗透道德与法治教育的教学目标.

作者信息

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