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摘要:
小学阶段又被称作启蒙阶段,可以对学生今后的学习与发展产生一定的影响.鉴于创新是社会发展的前提,未来的社会的发展靠的是现在的学生,所以教师在开展课堂教学的时候,要注意学生创新能力的培养.由于数学教学在学生创新能力培养方面有着一定的优势,所以本文从问题情境、教材资源、主动探索三个方面入手,阐述了学生创新能力在小学数学教学中的培养.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 创新能力在小学数学教学中的培养策略分析
来源期刊 散文百家 学科
关键词 小学数学 创新能力 培养
年,卷(期) 2020,(21) 所属期刊栏目 教学思考
研究方向 页码范围 227
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
创新能力
培养
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散文百家
旬刊
1003-6652
13-1014/I
河北省邢台市顺德路136号
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