论小学数学高效课堂的构建策略

• 作者: 汪秀花
• 来源期刊: 数码设计（下）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 自主探究 高效课堂
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 所属期刊栏目: 课程教学研究
• 页码范围: 152-153
• 页数: 2页
• 分类号: G62
• 字数: 2042字
• 语种: 中文

摘要

《数学课程标准》中明确指出:在数学教育教学中,动手实践、自主探究与合作交流是学生学习数学的重要方式……学生的数学学习活动应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程.小学数学课堂高效模式的创建要符合《小学数学课程标准》的基本要求,激发学生动手实践,主动探究.当然在创建的过程中还有很多实际问题需要解决,面对问题产生一些反思,有利于更好地创建高效课堂.本文分析了小学数学高效课堂教学的创建流程,提出了小学数学高效课堂教学反思的内容.