结合文本当堂练笔

• 作者: 潘春梅
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 高中英语 课堂教学 书面表达 练笔
• 年，卷（期）: 2020,（17）
• 所属期刊栏目: 教学经纬
• 页码范围: 76
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

教材是学生学习和使用英语不可缺少的"模板".教师要利用好文本教材,在课堂教学中引导学生多练习书面表达,让学生在不断练笔的过程中形成正确语言感知,帮助他们增强学习主动性和积极性,在亲身实践运用中提高语言表达综合运用能力.教师从文本素材内容的发散处活化练笔形式,能使学生在不断改写、仿写和补写的过程中学习和使用英语,从而提高英语表达准确性和连贯性,满足其英语学习发展需要.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	潘春梅		4	0	0.0	0.0