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摘要:
伴随教育工作的正常展开,幼儿心理健康逐渐得到全社会的关注.为此,在教育工作开展的过程中,教师就要积极和幼儿展开全面沟通,把握其学习特点和规律,运用最为合理的方法,帮助幼儿克服心理障碍,从而让其能够健康成长.本篇文章主要描述了幼儿教育心理学的基本内容,探讨了造成心理问题出现的主要因素,并对于改善幼儿心理问题的方法方面发表一些个人的观点和看法.
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文献信息
篇名 幼儿心理健康教育初探
来源期刊 意林·儿童绘本 学科
关键词 幼儿 心理健康教育 教育内容 心理因素
年,卷(期) 2020,(31) 所属期刊栏目 教学管理
研究方向 页码范围 89-90
页数 2页 分类号 G613
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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幼儿
心理健康教育
教育内容
心理因素
研究起点
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期刊影响力
儿童绘本
周刊
1673-954X
22-1406/J
大16开
长春市安达街801号
46-344
2013
chi
出版文献量(篇)
2704
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