作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
现阶段,人们对于教育改革的关注度也越来越高,尤其在小学数学教学改革领域,所以需要不断进行小学数学课堂 教学策略的改进与完善,帮助学生逐渐养成数学分析能力与逻辑思维能力,最大限度地实现课堂教学质量的提升。
推荐文章
核心素养下小学数学高效课堂的构建策略
核心素养
小学数学
高效课堂
构建策略
核心素养下小学数学教学策略分析
核心素养
小学数学
重要性
教学策略
小学数学高效课堂教学策略探究
小学数学
课堂教学
高效课堂
教学情境
合作探究
激励评价
基于学科核心素养下的高中数学有效课堂教学策略
学科核心素养
高中数学
有效课堂教学
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 基于核心素养下的小学数学高效课堂教学策略
来源期刊 孩子 学科
关键词 核心素养背景 小学数学 高效教学 具体教学策略
年,卷(期) 2020,(14) 所属期刊栏目 教学管理
研究方向 页码范围 40-41
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
核心素养背景
小学数学
高效教学
具体教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
孩子
旬刊
1671-2943
44-1515/Z
广州市广州大道南898号 家庭期刊集团大厦
chi
出版文献量(篇)
359
总下载数(次)
0
论文1v1指导