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新时代下提升小学德育教育实效性的思考
新时代下提升小学德育教育实效性的思考
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摘要：
在新时代的要求下，学生在小学学习阶段就要了解相关德育知识并形成正确的人生观、价值观，但小学生尚未形成自身的纪律性和严谨的思考逻辑，思想极易受到外界刺激的影响，教师要在教学过程中教师要及时与学生沟通了解学生当下心理状态和学习进程，及时地对学生出现的问题进行解惑和疏导。对此，本文就笔者的教学经验和自身经历，对新时代下提升小学德育教育实效性进行思考。
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文献信息
| 篇名 | 新时代下提升小学德育教育实效性的思考 | ||
| 来源期刊 | 女人坊（新时代教育） | 学科 | 社会科学 |
| 关键词 | 新时代 小学 德育教育 实效性 | ||
| 年，卷（期） | 2020,（6） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 00068-00068 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | C |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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小学
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期刊影响力
女人坊：新时代教育
主办单位：
吉林省妇女联合会
出版周期：
周刊
ISSN：
1002-7459
CN：
22-1384/C
开本：
出版地：
长春市人民大街4646号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
4601
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