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摘要:
随着新课程改革的逐步深入,高中英语教学也在积极的探索新的发展之路.在传统的高中英语教学中,教师的文化教学重点常常放在了西方文化的理解和掌握上,而忽视了中国传统文化的教学,进而难以培养出学生对中国传统文化良好的翻译能力.进入到新的历史发展时期,高中英语教学也要顺应时代的发展变化,注重学生全面能力的培养,不仅要教育学生重视英语的听、说、读、写能力的培养,而且也要有意识的提升学生的中国传统文化的翻译能力,进一步提升高中英语教学的质量.
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课堂教学
有效导入
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文献信息
篇名 中国传统文化翻译在高中英语课堂的有效运用
来源期刊 散文百家 学科
关键词 高中英语 翻译教学 中国传统文化 有效运用
年,卷(期) 2020,(21) 所属期刊栏目 教学思考
研究方向 页码范围 273
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 武秀宏 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中英语
翻译教学
中国传统文化
有效运用
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
散文百家
旬刊
1003-6652
13-1014/I
河北省邢台市顺德路136号
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