多媒体助力聋校语文阅读教学

• 作者: 温洁明
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 多媒体 聋校 听障学生 语文 阅读教学
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 古今语文
• 页码范围: 279-280
• 页数: 2页
• 字数: 2407字
• 语种: 中文

摘要

学生是参与我国未来建设的重要人才基础.对学生进行正确的培养和教育引导是学校、教师以及家长的责任和义务.语文作为学生必学的一门重要科目,在学生的语文学习过程中,教师对于语文阅读教学工作的有效开展,更是能够使学生掌握语文基础知识、提高学生的语文素养、形成良好的情感认知以及树立正确价值观念的关键.本文将探讨对于特殊教育学校听障学生的语文阅读教学过程中,教师通过多媒体的教学方式,达到提高语文阅读教学质量和提升教学效率的目的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	温洁明		1	0	0.0	0.0