分层教学法在中职汽车发动机教学中的应用

• 作者: 袁梦颖
• 来源期刊: 内燃机与配件
• 关键词: 分层教学法 中职 汽车发动机教学
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 所属期刊栏目: 综合
• 页码范围: 258-259
• 页数: 2页
• 字数: 1773字
• 语种: 中文

摘要

传统中职汽车发动机教学层次单一,面对所有学生都采用统一标准、统一内容、统一规划来进行教学,但这种教学方法忽略了学生的学习能力差异,易导致学生之间的学习水平差距越来越大,不利于整体教学质量.分析教学法是解决现状问题的机理,因此本文将分析分层教学法在中职汽车发动机教学中的应用,首先论述该教学法的基本概念,然后分析中职汽车发动机教学现状及存在的问题,进而针对性地探讨分层教学法发动机教学中的具体应用策略,以及可以显著提升课堂教学效率与学生学习效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	袁梦颖		5	4	1.0	1.0