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摘要:
现阶段的美术教学开展,得到了高度关注,该科目对于同学们的能力提升、素质改善,包括特长培养方面,都可以按照全新的思路和方法来转变.相对而言,传统的美术课堂教学,并没有得到高度的关注,大部分情况下,继续按照传统的教育模式来完成,表现出灌输式教学的特点,对于同学们的需求,没有教好的满足,导致长期学习和素质培养,未能够创造较高的价值.生活化教学的提出、落实,能够让美术课堂的构建,表现出更高的魅力.文章就此展开讨论,并提出合理化建议.
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实施方法
生活化美术课堂的构建策略
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策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 用生活化教学建构魅力美术课堂
来源期刊 新智慧 学科
关键词 生活化 教学 美术课堂 构建
年,卷(期) 2020,(13) 所属期刊栏目 创新课堂
研究方向 页码范围 99,116
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈海燕 31 47 3.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
生活化
教学
美术课堂
构建
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
总被引数(次)
844
论文1v1指导